青海分析高中学业水平考试成绩

来源:[db:来源]    更新日期:2018-04-17 13:33:23    

本报讯(记者王颖贵)为进一步提高考试和高中,教学诊断评价学术水平,监测和指导,教育部门要准确把握学校教育教学的现状,客观的评价结果,青海省考试管理中心日前发布了“2017年12月青海省学业水平测试报告分数”。这是该省首次发布的高中学业水平分析报告。绩效分析报告从绩效分析和绩效统计两个方面系统分析了青海市普通中学2017年度学术水平考试的数据。对知识内容的难度,鉴别学术论文的结果分析部分,对全省城市信度和效度分析,青海油田教育管理中心9区和33区,从试验规模的主题比较,平均分,最高分和优秀率、良好率低者,率等指标,客观反映各学科命题及科目考试成绩。从9个地区的统计结果,33个试验区,108所高中(包括私人和外国集体注册学校)三的水平,相比于成绩,学科的平均数量和学科能力得分段得分率,测试知识点分布及得分率得分;对于每一个主题,每一对测试统计各学科的问题;166知识点得分的考生进行分析,充分体现内容、考试科目、区域、地区的困难,学校考生每个科目,每个问题的得分。中国教育报,第三,04, 2018,11


关键词:

得分  青海省  学科  分析  

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